تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست
Authors
abstract
یکی از وجوه مشترک داستان ها، روایت کیفیت و کمیّت روابط میان شخصیّتهای داستانی است که به دو شکل کلامی و غیرکلامی آشکار میشود. میزان استفاده از این دو نوع ارتباط و چگونگی ترکیب آن ها در روایت، با توجه به اهداف نویسنده و نوع مخاطب تغییر میکند. در داستان های کودکان به ویژه برای گروه سنّی الف و ب ارتباط غیرکلامی معمولاً حضور چشم گیرتری در روایت دارد و کارکردهای گوناگونی از جمله کامل کردن، تکرار کردن و تأکید ورزیدن بر پیامهایی دارد که از طریق ارتباط کلامی منتقل میشوند؛ گاه نیز کارکرد جانشینی دارد و به جای ارتباط کلامی روایت میشود. داستان دو دوست اثر هدی حدادی که موفقیّتهایی را در عرصه ی داخلی و بینالمللی کسب کرده است، از جمله داستان های کودکان است که در آن فقط روابط غیرکلامی شخصیّتها روایت شده است. این مقاله در صدد است تا با نگاهی بین رشتهای این داستان را از منظر نشانههای ارتباط غیرکلامی؛ از جمله رفتارها، زمان، مکان، زیباییشناسی تصاویر و... بررسی کند تا پیامهایی را که نویسنده کوشیده است از طریق عناصر غیرکلامی به خواننده منتقل کند آشکار نماید. هم چنین مقاله می خواهد نشان دهد که این داستان در تقسیمبندیهایی که از ادبیات کودک میشود جزء کدام نوع قرار میگیرد و این مسأله چه تأثیری در شکلگیری ارتباط بصری دارد. نتیجه ی بررسیها نشان میدهد که این داستان جزء ادبیات فانتاستیک واقعی است و تخیّل در ساختار آن اهمیت بسیاری دارد. در این داستان از میان ارتباطات غیرکلامی، بیش تر زیباییشناسی تصاویر و رفتارهای حرکتی در جریان انتقال پیام نقش دارند و رفتارهای آوایی و رفتارهای چهره نقش کمتری ایفا میکنند. واژه های کلیدی: ادبیات فانتزی، ادبیات کودکان، ارتباط غیرکلامی، داستان، زیباییشناسی.
similar resources
تحلیل نشانههای ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست
an analysis of non-verbal communication signs in two friends a. razi* s. hajati** gilan university one of the common factors of fiction is the narrative of quality and quantity of communication among characters of stories revealed in two forms of verbal and non-verbal depending on the goal of the writer and the kind of reader s/he has in mind. the story of “two friends” b...
full textنشانه شناسی ارتباط غیرکلامی از منظر هرمنوتیک
آشنایی افراد شرکت کننده در ارتباط با نشانه های غیرکلامی بسیار اهمیت دارد. اما برداشتی که هر فرد از نشانه ها دارد ممکن است از دیگری متفاوت باشد. پس شناخت ویژگی های هر فرد برای درک صحیح از ارتباطات غیرکلامی که بخش عمده ای از زندگی اجتماعی انسان ها را تشکیل می دهد، امری اجتناب ناپذیر است. در این پژوهش سعی می شود نقش ارتباطات غیرکلامی در تفهیم معنی به روش هرمنوتیک بررسی شود و از آنجا که براساس تاوی...
15 صفحه اول¬¬ تقابل دو گانۀ نشانه¬ها در داستان ضحاک
تقابل دو گانۀ نشانهها در داستان ضحاک* چکیده یکی از نظریههای مهّم زبانی که توجّه بسیاری از منتقدان ادبی و اسطورهشناسان را به خود جلب کرده است، نظریۀ دلالت ضمنی یا دلالت ثانوی زبان در اصطلاح علم نشانه شناسی است. با این نظریه، شعرهای ناب و اساطیر، دیگر تنها بر یک معنی عادی و معّین که در سطح اوّلیۀ زبان مطرح میشوند، دلالت ندارند بلکه به معانی و سطوح بالاتری ارجاع میدهند که خواننده در مف...
full textاثربخشی آموزش ارتباط غیرکلامی بر کاهش کمرویی
ارتباط انسانی، فرایندی است که طی آن شخص مفهومی را با استفاده از پیامهای کلامی و غیرکلامی به ذهن شخص دیگر میرساند. این روابط به راحتی تحت تاثیر کمرویی قرار می گیرد. کمرویی برای افراد کمرو مشکلات متعددی را ایجاد میکند و آنها را از رسیدن به بسیاری از اهدافشان باز میدارد، به همین دلیل یکی از مهمترین کشمکشهای انسانهای کمرو برقراری ارتباط است. هدف پژوهش حاضر، تاثیر آموزش ارتباط غیرکلامی درکاهش ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مطالعات ادبیات کودکجلد ۲، شماره ۱، صفحات ۹۱-۱۱۴
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023